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中國作家協會主管

ZUO JIA YIN XIANG

01 艾爾莎·貝斯蔻:走回那丟失了的真正的天堂

瑞典繪本作家艾爾莎·貝斯蔻(ElsaBeskow1874-1953)編織的故事滋養了幾代瑞典兒童,至今依然暢銷。繼奧蒂利亞·阿黛爾堡(Ottilia Adelborg,1855-1936)和詹妮·尼斯特羅姆(Jenny Nyström,1854-1946)等前輩後,她在繪本舞台活躍了半個世紀,打下並鞏固了瑞典繪本的基石。

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艾爾莎·貝斯蔻:走回那丟失了的真正的天堂

像追憶丟失了的真正的天堂,一個人能真正感到自由和安慰的時空——童年。從這個意義來講,艾爾莎的繪本創作是為了孩子們,或許也是為自己的。擺脱現實的動盪和壓力,進入充滿希望的時空。艾爾莎的繪本世界裏,在燦爛陽光下暗藏了陰影。

文藝報 | 王曄
02 小武:短小精悍的故事更有利於我想要傳達的訊息

小武,獨立插畫師、繪本作者,出生於南京,幼兒園時就喜歡畫畫,牀頭常放着的書是《安徒生童話》《格林童話》。長大後,小武進入藝術學院學習,本科畢業於中國美術學院壁畫系,研究生畢業於中央美術學院視覺傳達與設計系。

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小武:短小精悍的故事更有利於我想要傳達的訊息

因先生赴美讀書,小武帶着兩個年幼的女兒——當時三歲半的aa(音同“阿”)和21個月的yoyo一同前往,在紐約開始了“一拖二”的全職媽媽生活。繁忙日常中,她總是會抽空給兩個女兒畫一些有趣的小故事,她發現自己是真的喜歡且擅長做這件事情。

澎湃新聞 | 方曉燕
03 熊亮:重新寫一首中國詩歌

熊亮,廣受認可和歡迎的中國原創繪本作家,2017年陳伯吹國際兒童文學獎得主,曾入圍2018年度國際安徒生獎插畫獎。第一個在中國提出和推動繪本“紙上戲劇”概念,其繪本立意根源於中國傳統文化和東方哲學,畫面能輕易被孩子甚至來自不同文化背景的讀者理解,極富情感表現力。

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周旭:繪本應該像人一樣有自己的氣質和性格

古詩在我心目中並不古老。所有的詩歌,不管是現代詩還是古詩,都是描摹正在發生的、當下的感受,是把這些新產生的震撼感傳達給讀者的載體。對我而言,文學就是一種感受能力。當你感受到並且想要把感受表達出來時,可能就需要一定的文學能力了。

文藝報 | 熊亮 
04 抹布大王:我們想嘗試更多有抹布味的新風格

抹布大王,圖畫書創作組合。著有《嗷嗚!嗷嗚!》,獲第七屆“信誼圖畫書獎”圖畫書創作佳作獎;《小妖怪上幼兒園》,獲2017年首屆金鑰匙繪本創作大賽銀獎。另有合作作品《九百九十九隻小雞擠呀擠》《如何讓大象從鞦韆上下來》等。

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抹布大王:我們想嘗試更多有抹布味的新風格

我們在腦子裏想象着小朋友讀這個書名的樣子:可能有的小朋友念一小段就要被自己咯咯咯的笑聲打斷,有的小朋友很厲害能夠一口氣一字不差地念完,有的小朋友可能會覺得這個書名很奇怪,有的小朋友可能真的念着念着就睡着了……

澎湃新聞 | 方曉燕
張永權:真善美,兒童詩的永恆主題

她是自覺地把真善美,作為這本兒童詩的主題,把趣味性和天真浪漫的想象以及新穎的構思、優美的詩語韻律,作為她創作兒童詩的藝術追求。

來源:昭通日報澎湃號 | 張永權2021年01月14日
與優秀同行,伴少年成長

兒童的世界是單純、乾淨的,兒童的心靈是柔軟、豐富的,這些真善美的情感一旦失去,就難再找回。

來源:中國出版傳媒商報 | 林京京2021年01月14日
孫衞衞《少年故事》:追記美好的成長之路

孫衞衞平淡、樸實地敍述着自己的中學時光。沒有任何花哨的言辭、多餘的修飾,彷彿他就坐在我面前,傾心訴説着充實、豐富的中學學習和生活。

來源:華西都市報 | 張家鴻2021年01月13日
“童年中國書系”:童年中國書寫與兒童文學觀念突圍

它以具有個體色彩的童年故事,匯聚為一幅書寫童年的中國文學地圖與社會文化長卷。

來源:中華讀書報 | 李利芳2021年01月13日
梅子涵散文集《輕輕的呼吸》:歲月悠遠,而情味綿長

醉心的是這一“呼吸”之柔美、恬靜、鮮活、雋永,以及對於一切美好的欣賞與珍惜。

來源:文學報 | 談鳳霞2021年01月12日
《寫給青少年的黨史》:面向青年 以史育人

吸引鼓勵廣大青少年學習黨史,從中汲取豐富營養,把實現中華民族偉大復興的接力棒一代代傳下去,這是黨史工作者面臨的重要任務。

來源:人民日報 | 李捷2021年01月12日
追本溯源,傳承漢字之美

孩子們在適當的引導下,從造字之理開啓學習之旅,原本一個個抽象的漢字符號,變成了包羅萬象的百科故事。

來源:人民日報 | 智春麗 2021年01月12日
豐子愷畫作裏的愛與真

稚子兒童、民間都市、古詩新畫、護生護心,212幅彩色漫畫,無不浸潤着豐子愷對世間生活的無比愛意。

來源:光明日報 | 劉偉2021年01月09日
鋪設童話世界中的科學小路——評楊紅櫻的科學童話創作

為了寫作科學童話,楊紅櫻首先是構建了自己的“百科知識寶庫”,她買來大部頭的大百科全書一點點地“啃”,如牛細耕、反芻。

來源:《知識就是力量》2020年第1期 | 姚利芬2020年12月21日
《在瓦藍瓦藍的天空下》:男孩與鴿子

鴿子的眼神,平和而堅定;孩子的眼神,則透着稚氣和擔憂。

來源:中華讀書報 | 崔昕平2021年01月08日0
《廣陵散》:圖畫書的“曲終人未盡”

繪本《廣陵散》取自中國歷史故事,採取故事嵌套故事的結構,用簡潔的文字講述了魏晉名士嵇康的短暫人生,以及戰國俠士聶政的復仇生涯。

來源:中華讀書報 | 劉勇敏 2021年01月07日
《墨童》:尋找成長生命的根性記憶

《墨童》中的尋找成長生命的根性記憶,並不是一個全新的小説主題,但具有全新的意義。

來源:中華讀書報 | 徐妍 2021年01月07日
雪落北平悄無聲 棋盤落子顯匠心

品書如觀棋,我們不妨琢磨一下王苗在書中精心佈局的四步好棋。

來源:文藝報 | 郝周 2021年01月06日
我的姐妹,你宛若我們山谷上的春風來臨

來自不同年代的中國女孩,在作家們的筆下異彩紛呈,彷彿芬蘭女詩人伊迪特·索德格朗筆下“穿着五顏六色的衣服散步的姐妹”。

來源:文藝報 | 蕭萍 2021年01月06日
《驢背上的騎士》:童年烏托邦之光

批評是一種學術探究,是一種價值判斷,但同時也是一種創作,是批評家個性化的審美表達。

來源:文藝報 | 陳香 2021年01月06日